为丰富《风景道线路设计与优化》《乡村旅游开发与管理》课程实践内容，提升我院MTA研究生的专业素养和实践能力，6月2日，文化与旅旅学院院长演克武、旅游管理系教师金孙梅带领2025级MTA研究生前往溧阳开展移动课堂实践教学活动。本次移动课堂旨在进一步促进产教融合发展，通过实地调研风景道建设与乡村旅游落地实践，实现研究生们理论素养与实践能力的双向提升。

   课程伊始，师生抵达首站溧阳1号公路和神女湖驿站。全长365公里的溧阳1号公路以“三山两湖”为骨架，串联三百余个自然村与乡村文旅项目，是国内全域风景道建设典型范本，入选全国首批交通运输与旅游融合发展“十佳案例”。演克武院长结合现场实景，从景观设计、驿站布设等方面讲解规划思路，剖析公路由交通干线转变为经济、生态、文化融合廊道的发展逻辑。师生边走边深入探讨风景道助推区域乡村旅游协同发展的内在规律。

   随后，师生依次前往姜下村、石塘村、大溪1958长屋驿站、桂林村实地参观。在姜下村，当地工作人员现场解说鹅产业全产业链布局、户外休闲配套及红色文旅融合建设成果，细致分享“农业+体育+文旅”的乡村发展实践。金孙梅老师紧扣专业知识点现场提问，围绕产业链盈利模式、客源引流等问题与村干部互动研讨，帮助同学们深挖模式内核。移步石塘村，师生实地观摩老旧民居修缮项目，走访特色民宿、文创空间，探寻引进人才盘活空心村落和建设民宿集聚村和数字游民基地的发展经验。在工业遗存改造的大溪1958长屋驿站，师生围绕空间改造、公共文旅服务优化展开研讨。千年古村桂林村以整村统筹运营为抓手，集聚新式餐饮、特色茶社等新业态，同学们边走边记，直观学习农文旅一体化落地模式。

   实地研讨环节，多名研究生分享研学感悟。大家纷纷表示，以往只在课本研习理论内容，通过这次实地调研可以把风景道规划、乡村旅游开发的知识点转化为鲜活案例，既补齐了实践短板，也为论文写作和研究积累了一手调研素材。

   下一步，学院将持续深化产教融合培养模式，丰富校外实践课堂形式，依托优质实地案例夯实MTA人才培养质量，培育适配文旅行业发展的复合型专业人才。

（文/孙晴；图/金孙梅等；审核/陈晓艳；编辑/张萌）